En el Hotel Prat se desarrolló jornada para promover el buen trato en niños y niñas.
Jornada permitió difundir la unidad de buen trato; sus objetivos y desafíos y se presentó material didáctico que busca fomentar estas prácticas.
La jornada, inaugurada por la Directora Regional de JUNJI, Orieta Burgos, contó con la presencia de más de cincuenta personas, entre educadoras, apoderados y representantes de Prodemu y Conace, quienes pudieron conocer de cerca uno de los lineamientos de la JUNJI, que busca la promoción del buen trato, como una estrategia que tiene como objetivo el bienestar, salud y desarrollo integral de niños y niñas, con una mirada positiva frente a la vida y con énfasis en aquellos factores que permiten el desarrollo de una infancia sana y feliz.
Al respecto, Orieta Burgos destacó que “ser bien tratados es un derecho que poseen todos los niños y las niñas por el simple hecho de existir. El Gobierno de la presidenta Bachelet ha asumido como una obligación la protección de la infancia ante cualquier forma de malos tratos perpetrados por padres, madres u otras personas responsables del cuidado de los más pequeños, velando por establecer medidas preventivas y de tratamiento en el caso que estos derechos sean vulnerados”.
En esta línea, la directora regional de JUNJI, destacó que la institución ha creado Unidades Regionales de Protección Buen Trato, cuyo objetivo consiste en la protección de los niños y niñas y en la búsqueda de bienestar, salud y desarrollo integral de éstos. Además resaltó que su institución ha sido llamada a asegurar que la comunidad se sienta y se haga responsable de que cada uno de los niños y niñas que crecen en nuestro país, sea bien tratado, cuidado y amado; “tenemos la convicción que cada niño o niña tiene derecho a ser cuidado, a que se le enseñe, se lo estimule y proteja de riesgos”
Juego de buen trato
En el encuentro se desarrollaron talleres sobre crianza, maltrato y abuso sexual, a través del “Juego del Buen Trato”, material didáctico que fue presentado a los asistentes, para difundir la promoción, prevención y atención de casos.
viernes, 20 de junio de 2008
JUNJI DIFUNDE POLÍTICAS DE BUEN TRATO EN LA INFANCIA
Constituyen Mesa de la Mujer Indígena y Rural del Tamarugal
La Gobernadora del Tamarugal, Gabriela Hip Hidalgo, y la Directora Regional del Sernam, Irina Rossi Ciocca, formalizaron la constitución de la “Mesa de la Mujer Rural e Indígena”, una instancia que tiene por objeto generar un espacio para la coordinación de acciones entre la sociedad civil y los servicios públicos.
Más de treinta mujeres pertenecientes a diferentes asociaciones sociales de las cinco comunas del interior formaron parte de la creación de la “Mesa de la Mujer Rural e Indígena de la Provincia del Tamarugal”, una instancia de coordinación que pretende fomentar que las féminas de las cinco comunas puedan acceder a espacios de representación y participación con igualdad de oportunidades, perspectivas y equidad de género.
“Esta es una mesa de trabajo en la que tanto el Servicio Nacional de la Mujer, las reparticiones públicas, las dirigentas y las representantes de las comunidades juegan un rol vital para identificar limitantes y continuar venciendo los obstáculos, un mecanismo que además se constituirá en una colaboración extra a lo que ya se está implementando en cada uno de los Programas de Mejoramiento de Gestión de los diversos servicios públicos”, explicó la Gobernadora de la Provincia del Tamarugal, Gabriela Hip Hidalgo, quien agregó que en estos últimos años el Gobierno de Chile se ha encargado de generar los avances en justicia, educación y trabajo, por citar algunos de los ámbitos donde las mujeres han podido ganar espacios.
“Las políticas insertas en los planes y programas de la Presidenta Michelle Bachelet concuerdan en que la igualdad también tiene que ver con decidir la vida que cada mujer quiere, con decidir como queremos vivir”, enfatizó la máxima autoridad provincial.
Por su parte la directora Regional del Sernam, Irina Rossi Ciocca, dio a conocer la agenda nacional y regional en la que podrán participar la comunidad, como el cabildo nacional abierto que se desarrollará a fines de año en un lugar por confirmar. “El cambio cultural que se necesitaba ya está en marcha, se han logrado modificar leyes y se han abierto espacios en aquellos círculos que se presumía sólo estaban destinados para los hombres, pero aún resta mucho por avanzar, y justamente estas instancias están destinadas a generar más cambios en todo sentido”, argumentó Irina Rossi.
Finalmente la directora Regional de Junji, Orieta Burgos, quien estuvo acompañada por la directora de Prodemu, Verónica González, y el coordinador de la unidad de Coordinación y planificación de la Conadi, Carlos Inquiltupa de la Conadi, se refirió a los beneficios que le reportará la mesa.
“La Junji participa de esta mesa como una forma de detectar las necesidades de las mujeres en general, y de esta manera, incorporarlas en una planificación que pueda darles respuesta y apoyo para la crianza y la educación de sus hijos”.
Asimismo, destacó que para este año se planifica la creación de dos salas cunas en la comuna de Pozo Almonte, las que se erigirán en la Villa Milenium y el sector norte de la capital provincial.
Cabe destacar que la próxima reunión de la Mesa de la Mujer Rural e Indígena se llevará a efecto el 30 de julio en la localidad de Pica.
Más de treinta mujeres pertenecientes a diferentes asociaciones sociales de las cinco comunas del interior formaron parte de la creación de la “Mesa de la Mujer Rural e Indígena de la Provincia del Tamarugal”, una instancia de coordinación que pretende fomentar que las féminas de las cinco comunas puedan acceder a espacios de representación y participación con igualdad de oportunidades, perspectivas y equidad de género.
“Esta es una mesa de trabajo en la que tanto el Servicio Nacional de la Mujer, las reparticiones públicas, las dirigentas y las representantes de las comunidades juegan un rol vital para identificar limitantes y continuar venciendo los obstáculos, un mecanismo que además se constituirá en una colaboración extra a lo que ya se está implementando en cada uno de los Programas de Mejoramiento de Gestión de los diversos servicios públicos”, explicó la Gobernadora de la Provincia del Tamarugal, Gabriela Hip Hidalgo, quien agregó que en estos últimos años el Gobierno de Chile se ha encargado de generar los avances en justicia, educación y trabajo, por citar algunos de los ámbitos donde las mujeres han podido ganar espacios.
“Las políticas insertas en los planes y programas de la Presidenta Michelle Bachelet concuerdan en que la igualdad también tiene que ver con decidir la vida que cada mujer quiere, con decidir como queremos vivir”, enfatizó la máxima autoridad provincial.
Por su parte la directora Regional del Sernam, Irina Rossi Ciocca, dio a conocer la agenda nacional y regional en la que podrán participar la comunidad, como el cabildo nacional abierto que se desarrollará a fines de año en un lugar por confirmar. “El cambio cultural que se necesitaba ya está en marcha, se han logrado modificar leyes y se han abierto espacios en aquellos círculos que se presumía sólo estaban destinados para los hombres, pero aún resta mucho por avanzar, y justamente estas instancias están destinadas a generar más cambios en todo sentido”, argumentó Irina Rossi.
Finalmente la directora Regional de Junji, Orieta Burgos, quien estuvo acompañada por la directora de Prodemu, Verónica González, y el coordinador de la unidad de Coordinación y planificación de la Conadi, Carlos Inquiltupa de la Conadi, se refirió a los beneficios que le reportará la mesa.
“La Junji participa de esta mesa como una forma de detectar las necesidades de las mujeres en general, y de esta manera, incorporarlas en una planificación que pueda darles respuesta y apoyo para la crianza y la educación de sus hijos”.
Asimismo, destacó que para este año se planifica la creación de dos salas cunas en la comuna de Pozo Almonte, las que se erigirán en la Villa Milenium y el sector norte de la capital provincial.
Cabe destacar que la próxima reunión de la Mesa de la Mujer Rural e Indígena se llevará a efecto el 30 de julio en la localidad de Pica.
JUNJI Y MINISTERIO DE SALUD LLEVAN AL BARRIO CAMPAÑA DE INVIERNO 2008
· JUNJI junto al Ministerio de Salud difundieron en todo Chile la campaña de salud dirigida a evitar las enfermedades de invierno.
· En una acción conjunta con el Ministerio de Salud, este sábado la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) difundió en todos sus jardines infantiles y salas cuna la Campaña de Invierno 2008.
Con la participación del Seremi de Salud, Antonio Marino, la Seremi de Planificación, Danisa Astudillo, la Directora de JUNJI, Orieta Burgos, funcionarios de Junji, Integra, Seremi de Cultura, apoderados y niños, se desarrolló una actividad de difusión tendiente a mejorar la calidad de la atención a niños y niñas menores de 4 años y de fortalecer el vínculo del jardín infantil y su territorio, a través del apoyo a la campaña de prevención de invierno que promueve el Ministerio de Salud.
La comitiva partió desde el jardín Arturo Prat, ubicado en la Población O”Higgins, hasta el Jardín Guayabito, en el sector del terminal agropecuario, donde las autoridades, acompañadas de los medios de comunicación, realizaron un recorrido por el jardín para observar en terreno las medidas de prevención que se han aplicado para prevenir enfermedades respiratorias.
La iniciativa, enmarcada en las actividades periódicas que la JUNJI, apuntan a fortalecer las redes y vínculos entre los jardines infantiles y las demás organizaciones sociales, aportando a la calidad de vida de los niños que atiende, más allá de los servicios educativos, de alimentación y de protección que entrega en forma gratuita.
Si bien son diversos los temas que JUNJI difunde en terreno, esta vez el mensaje entregó orientaciones a padres, apoderados y a la comunidad donde conviven jardines infantiles y consultorios, sobre la prevención de las enfermedades de invierno que tanto estrago y malestar causan durante esta época. En este sentido, Orieta Burgos Hermosilla, Directora Regional de Junji, destacó esta iniciativa que “trata de inculcar en la población adulta el hecho que todos somos responsables del bienestar de nuestros niños, ya que ello constituye una responsabilidad social ineludible a la cual todos estamos llamados a contribuir”.
Asimismo, Antonio Marino, Seremi de Salud, destacó la importancia de esta campaña de prevención, que indica de forma sencilla y en un leguaje cotidiano, la manera de evitar enfermedades dentro de los hogares, de modo que todos seamos parte de la prevención.
· En una acción conjunta con el Ministerio de Salud, este sábado la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) difundió en todos sus jardines infantiles y salas cuna la Campaña de Invierno 2008.
Con la participación del Seremi de Salud, Antonio Marino, la Seremi de Planificación, Danisa Astudillo, la Directora de JUNJI, Orieta Burgos, funcionarios de Junji, Integra, Seremi de Cultura, apoderados y niños, se desarrolló una actividad de difusión tendiente a mejorar la calidad de la atención a niños y niñas menores de 4 años y de fortalecer el vínculo del jardín infantil y su territorio, a través del apoyo a la campaña de prevención de invierno que promueve el Ministerio de Salud.
La comitiva partió desde el jardín Arturo Prat, ubicado en la Población O”Higgins, hasta el Jardín Guayabito, en el sector del terminal agropecuario, donde las autoridades, acompañadas de los medios de comunicación, realizaron un recorrido por el jardín para observar en terreno las medidas de prevención que se han aplicado para prevenir enfermedades respiratorias.
La iniciativa, enmarcada en las actividades periódicas que la JUNJI, apuntan a fortalecer las redes y vínculos entre los jardines infantiles y las demás organizaciones sociales, aportando a la calidad de vida de los niños que atiende, más allá de los servicios educativos, de alimentación y de protección que entrega en forma gratuita.
Si bien son diversos los temas que JUNJI difunde en terreno, esta vez el mensaje entregó orientaciones a padres, apoderados y a la comunidad donde conviven jardines infantiles y consultorios, sobre la prevención de las enfermedades de invierno que tanto estrago y malestar causan durante esta época. En este sentido, Orieta Burgos Hermosilla, Directora Regional de Junji, destacó esta iniciativa que “trata de inculcar en la población adulta el hecho que todos somos responsables del bienestar de nuestros niños, ya que ello constituye una responsabilidad social ineludible a la cual todos estamos llamados a contribuir”.
Asimismo, Antonio Marino, Seremi de Salud, destacó la importancia de esta campaña de prevención, que indica de forma sencilla y en un leguaje cotidiano, la manera de evitar enfermedades dentro de los hogares, de modo que todos seamos parte de la prevención.
miércoles, 4 de junio de 2008
AUTORIDADES VERIFICARON AVANCE DE OBRAS EN RESIDENCIA PARA LACTANTES
Recorrido permitió conocer la infraestructura con que contará la residencia para lactantes del Jardín Santa Catalina, en la comuna de Alto Hospicio.
Un total de 30 plazas tendrá la nueva residencia para lactantes y preescolares, que el Servicio Nacional de Menores, Sename, adjudicó en la comuna de Alto Hospicio.
La comitiva, integrada por la directora de Junji, Orieta Burgos, la seremi de Justicia, Carolina Fernández; el director de Sename, José Miguel Canales; el coordinador de la Asociación Cristiana de Jóvenes, Hernán Muñoz, realizó un recorrido por las instalaciones que, desde este mes, entregarán atención y cuidados a una población de 30 niños y niñas entre 0 y 6 años.
Este programa, ejecutado por la Asociación Cristiana de Jóvenes, gracias a la acción conjunta entre Sename y Junji, significa una iniciativa única en su tipo en Chile, puesto que se trata de una vivienda contigua al jardín Santa Catalina, perteneciente a Junji y cuya administración también pertenece a la Asociación Cristiana de Jóvenes. De esta forma, se asegura una óptima coordinación entre la residencia y el establecimiento educacional, al que podrán acceder desde la cuna.
Al respecto, la directora regional de Junji, Orieta Burgos, manifestó que este programa resulta altamente potente, toda vez que “en él se evidencia en amplitud el sentido de las políticas de protección integral a la infancia que ha impulsado la Presidenta Michelle Bachelet. En este sentido nos hemos articulado junto a Sename y la Asociación Cristiana de Jóvenes, velando por el interés superior de estos niños y niñas, brindándoles todas las facilidades de acceso a una educación que desde la cuna los estimule y permita su desarrollo íntegro, contribuyendo así a proporcionarles mayores oportunidades”, fundamentó.
Por su parte, la Seremi de Justicia, Carolina Fernández, informó que el ingreso de los infantes se producirá por exclusiva resolución de los Tribunales, “se trata de niños muy pequeños, de entre cero y seis años, que viven un proceso de restitución de lazos familiares, ya sea con su familia directa o extendida, en definitiva con algún adulto responsable que pueda hacerse cargo de ellos o bien, cuando lo primero no ha sido posible, que están a la espera de una adopción”.
Proyecto
La Asociación Cristiana de Jóvenes realizó una inversión de 28 millones de pesos en adecuar la estructura base, contigua al jardín, que se encuentra en terrenos de Junji. Para ello trabajaron dos arquitectos en lo que se vislumbra como una primera etapa, puesto que esperan, en coordinación con la dirección regional de Sename y la seremia de Justicia, sensibilizar a privados que puedan colaborar con la ampliación del proyecto en una segunda etapa, que permita ampliar su cobertura.
El objetivo de este programa es garantizar el cuidado y protección de lactantes y preescolares vulnerados en sus derechos, cuando inevitablemente deben ser separados de sus familias, pues su permanencia con éstas implica un riesgo para su integridad.
martes, 3 de junio de 2008
INAUGURAN MURAL QUE BUSCA ALERTAR SOBRE MALTRATO INFANTIL
Con la participación de diversos servicios públicos de la región vinculados con temáticas de infancia, entre los cuales se contó la presencia de representantes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
A través de un mural que retrata a dos pequeños asediados por monstruos, la Seremía de Justicia inauguró una muestra que pretende llamar la atención sobre el maltrato infantil, relevando los derechos de niños y niñas.
En la ceremonia participaron los directores regionales del Registro Civil, Gendarmería, Sename y representantes de la JUNJI, quienes participaron de un emotivo encuentro que comenzó con las condolencias a Carabineros, institución que integra la mesa regional por el buen trato de infancia, para luego proceder a palabras de la artista, Emilia Guerra, quien se refirió al nacimiento de este mural y al respeto de niños y niñas.
La intervención, realizada en una de las paredes exteriores del colegio Ñusta Kori, de la comuna de Iquique, fue denominada como “Mírame y responsabilízate”, el cual surgió de la idea de llamar al respeto de los derechos de niños y niñas, denunciando los problemas que afectan a la sociedad.
El muro, según señaló Orieta Burgos, Directora Regional de Junji, “es para tratar que los adultos se responsabilicen de los hechos que ocurren en esta región, llamando a la comunidad a denunciar los actos de violencia en contra de los niños”.
Al finalizar la actividad, los presentes plasmaron sus impresiones en papeles pegados en el mural, tales como “”no a la violencia contra los niños”, “el buen trato es tarea de todos”, entre otras.
TARAPACÁ SE PREPARA PARA FIESTA CHILE + CULTURA
JUNJI participó en la primera reunión de la comisión organizadora de la fiesta cultural que se desarrollará el 7 de septiembre en la región de Tarapacá.
Con el Teatro Municipal como escenario, se llevó a cabo la primera Jornada de Diagnóstico y Planificación Participativa, convocada por el Consejo de la Cultura y las Artes, para definir cómo se trabajará este año en el diseño de la fiesta Chile + Cultura y definir los tiempos , los espacios y los artistas que participarán en el encuentro.
En la oportunidad se dieron cita artistas locales y servicios públicos, de manera de generar una red que pueda trabajar en conjunto para definir temas relacionados con grupos objetivos, financiamientos, actividades y responsables de dichas tareas, quienes se articularán para incluir a toda la comunidad en un encuentro artístico y cultural.
En este sentido, la Junta Nacional de Jardines Infantiles, propuso la inclusión de actividades dirigidas a infancia, en un horario especial para niños; iniciativa que se trabajará en conjunto con las comunidades indígenas, como una forma de rescatar el tema intercultural, desarrollando una tarde de Arte Infantil, a cargo del pintor aymara Aymar Yuthawi y de personal JUNJI.
Asimismo, para ese día se planificará la participación de niños pertenecientes a los jardines infantiles de Junji de comunas rurales, lo cual aún se considera como propuesta, pero que se espera concretar para incluir a todos los niños y niñas en esta gran fiesta, que se desarrollará en el hemiciclo del Teatro Municipal de Iquique, Paseo Baquedano y Plaza Prat.
Educación Parvularia: camino a una educación inclusiva
Columna de opinión:Orieta Burgos Hermosilla, Directora Regional de JUNJI
La educación parvularia ha sido declarada en nuestro país como prioritaria; primordial en todo niño o niña, cualquiera sea su condición racial, de género o socioeconómica, transformándose en una tarea trascendental y de vital importancia para quienes tienen necesidades educativas especiales derivadas de alguna discapacidad.
La educación especial así lo expresa, lo que se ha traducido en diversas acciones institucionales que han llevado a la creación de políticas conjuntas entre las unidades de educación especial y educación parvularia del Ministerio de Educación. Las bases curriculares de la Educación Parvularia, hoy señalan la importancia de la detección y satisfacción de las necesidades educativas especiales que, de manera transitoria o permanente, presentan algunos niños y niñas.
Al respecto, creo importante destacar que esta educación inclusiva nace del convencimiento en que el derecho a la educación es un derecho humano esencial, base de la construcción de una sociedad democrática y solidaria, centrada en todos los niños y niñas de nuestro país, prestando especial atención en aquellos que tradicionalmente han tenido dificultades de ingreso a la educación, es decir, niños pertenecientes a minorías étnicas, inmigrantes o que presentan necesidades educativas especiales o discapacidades.
Para cumplir con estos objetivos, ha surgido el modelo social de la discapacidad, que señala que el problema no sólo es producto de la discapacidad de la persona, sino de la interacción de ésta con el medio, con el entorno; donde la sociedad tiene responsabilidad en las dificultades que enfrenta, ya que presenta barreras culturales, arquitectónicas; barreras a la participación y al aprendizaje.
Este nuevo modelo es un proceso, que tiene como características ser sistémico, integral, interdisciplinario, ya que educar a niños con necesidades especiales implica una fuerte relación con las familias como apoyos naturales, con profesionales especializados y recursos de apoyo; para lo cual se han creado alianzas con padres, madres, familias, educadores, servicios de salud, organismos públicos y organizaciones comunitarias, que permitirán que niños y niñas estén activamente involucrados en dar sentido a sus experiencias, y donde el rol del educador es concebido como un facilitador; un mediador que permitirá que un grupo diverso de niños se eduquen juntos, trabajando cada uno a su ritmo.
En este nuevo modelo de educación inclusiva, no todos los niños y niñas parten del mismo punto, lo cual significa flexibilidad; una de las características del marco curricular de Junji, que permite adaptaciones a nivel de establecimientos, de aulas y de los niños, planteando nuevos desafíos que permitan cumplir con una de las metas del Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet, instalando un sistema de protección social a la infancia, que brinde igualdad de oportunidades a todos nuestros niños y niñas, desde la cuna.
La educación especial así lo expresa, lo que se ha traducido en diversas acciones institucionales que han llevado a la creación de políticas conjuntas entre las unidades de educación especial y educación parvularia del Ministerio de Educación. Las bases curriculares de la Educación Parvularia, hoy señalan la importancia de la detección y satisfacción de las necesidades educativas especiales que, de manera transitoria o permanente, presentan algunos niños y niñas.
Al respecto, creo importante destacar que esta educación inclusiva nace del convencimiento en que el derecho a la educación es un derecho humano esencial, base de la construcción de una sociedad democrática y solidaria, centrada en todos los niños y niñas de nuestro país, prestando especial atención en aquellos que tradicionalmente han tenido dificultades de ingreso a la educación, es decir, niños pertenecientes a minorías étnicas, inmigrantes o que presentan necesidades educativas especiales o discapacidades.
Para cumplir con estos objetivos, ha surgido el modelo social de la discapacidad, que señala que el problema no sólo es producto de la discapacidad de la persona, sino de la interacción de ésta con el medio, con el entorno; donde la sociedad tiene responsabilidad en las dificultades que enfrenta, ya que presenta barreras culturales, arquitectónicas; barreras a la participación y al aprendizaje.
Este nuevo modelo es un proceso, que tiene como características ser sistémico, integral, interdisciplinario, ya que educar a niños con necesidades especiales implica una fuerte relación con las familias como apoyos naturales, con profesionales especializados y recursos de apoyo; para lo cual se han creado alianzas con padres, madres, familias, educadores, servicios de salud, organismos públicos y organizaciones comunitarias, que permitirán que niños y niñas estén activamente involucrados en dar sentido a sus experiencias, y donde el rol del educador es concebido como un facilitador; un mediador que permitirá que un grupo diverso de niños se eduquen juntos, trabajando cada uno a su ritmo.
En este nuevo modelo de educación inclusiva, no todos los niños y niñas parten del mismo punto, lo cual significa flexibilidad; una de las características del marco curricular de Junji, que permite adaptaciones a nivel de establecimientos, de aulas y de los niños, planteando nuevos desafíos que permitan cumplir con una de las metas del Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet, instalando un sistema de protección social a la infancia, que brinde igualdad de oportunidades a todos nuestros niños y niñas, desde la cuna.
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